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威尔智慧科技(深圳)有限公司

威尔智慧班牌系统

发表时间:2017-05-16 16:04来源:威尔智慧科技(深圳)有限公司

智慧班牌设备和后台教务管理软件的统一管理,在智慧班牌上,将实现班牌展示、学生上课刷卡考勤、考勤状况汇总展示、课表展示、优秀标兵展示、校园通知展示、班级文化图片展示、调查问卷等多种功能。       

智慧班牌管理系统有助于解决学生缺席选修课程这一问题,是学校校园安全工作的重要项目,是“走班制”实行后学校急需的教育教学工具;通过色彩鲜艳、友好的人机交互界面向学生传达校园文化、集体荣誉、个人风采,将丰富的、健康的、阳光的课余氛围层层递进,深入人心,对学校德育工作、减负工作均起到积极有效的作用。

 1)、安全性:

     全金属机身,弧度防撞设计,嵌入式linux保证系统安全,低功率保证用电安全。
     相比较于市面上已有的windows平台产品,威尔慧+智慧班牌采用嵌入式linux系统,无需担忧系统版权问题,且系统更安全,防范性更强。
     威尔慧+智慧班牌采用低功耗主机,额定功率只有35W,对于校园的用电安全,有良好的保障。


2)、专业性:

     专业为校园量身打造,功能注重实用性,专注且极致,深度集成各物理模块。
     威尔慧+智慧班牌所有的硬件模块均采用深度集成,包括读卡模块、拍照模块、显示模块、门禁控制模块。在深度集成下,无需经过后台软件,终端直接能够进行数据处理。
     威尔慧+智慧班牌所提供的功能,不以多为目标,只提供日常最常用和最实用的功能,将应用做精,专注而极致。


3)、稳定性:

     嵌入式linux系统深度开发,保证24小时无间断工作,故障率极低。
     嵌入式linux系统相对比windows系统,更稳定,不易死机,能够保障设备长久稳定的运行,避免因故障造成的教学事故。


4)、交互性:

     21.5寸大屏幕,独立的刷卡及拍照区域,先进的人机交互设计。
     21.5寸的彩色屏幕,优秀的终端界面设计,各功能区明确划分。刷卡联动拍照,通过刷卡确认身份,四个功能按键,多种组合可进行日常交互及维护工作。


5)、独立性:

     设备采用TI平台,拥有独立运算能力,实时呈现运算结果,离线不影响任何操作。
     DM355核心平台的应用,避免windows平台兼容性带来的隐患,并且能够实现终端独立运算、独立工作,有效保证在网络不通时仍然能够实现各种功能交互。


6)、扩展性:

     智慧班牌系统可直接形成标准一卡通平台,结合多媒体教室管理系统、宿舍进出管理系统、考试考场管理系统、会议签到管理系统、车辆门禁管理系统等多种应用系统,实现真正意义上的智慧校园一卡通平台。

   

1)、教务考勤:

     智慧班牌提供教务考勤功能,可针对教师、学生的上课进行出勤管理,兼容选修课、走班制等教学模式。

      学期管理:定义校历、假期、作息时间;
      课表管理:分为必须课课程导入和选修课课程导入;
      课程调整:用于对课程情况的查询和调整课程的教师或教室;
      教室监控:通过软件可监控每个教师的实时出勤情况;
      统计报表:个人汇总、课程汇总、教师汇总、班级汇总、听课汇总等报表。

     出勤状况实时监控界面:

      通过实时监控界面可掌握每个正在上课的教室里的老师、学生出勤状况,对于教师缺勤的情况系统及时预警,操作人员可排查教师未到原因,及时通知班主任调换老师到课堂,避免因教师缺勤而造成的教学事故。
      当然,对于无故缺勤的学生,也可以及时进行预警提醒,避免造成学生旷课学校监管不严而导致学生安全出现隐患等问题。

2)、宣传图片:

      统一管理宣传图片资源库和教室播放查询,共两个标签:图片资源、正在播放
      A、图片资源:
      通过图片资源库,为学校日常的图片管理提供类似相册功能,进行快捷的维护和下传显示。
      图片资源分为公共资源和班级相册:公共资源由管理员上传,共享;班级相册为本班班主任上传,个人及管理员可使用。

      B、正在播放:
      通过此界面,为日常的播放管理提供方便,可快捷的查看到每台设备中正在播放的图片,并进行管理工作。





3)、调查问卷:

      A、学校可在平台建立调查题库并指定进行调查的教室


      B、当学校下传调查问卷任务时,屏幕在调查问卷的有效期内显示问题及选项


      学生可操作设备进行投票,学生可直接按上下键进行选择,选择后按ENT键确认,然后提醒‘请刷卡确认投票(请在10秒内刷卡确认)’可ESC返回,刷卡成功,提示‘投票成功’并记录刷卡及投票信息。

      C、查询调查结果,可进行实时查看,可直接打印或导出EXCLE,后期可增加word、pdf固定板式导出。


4)、通知发布:

      包括自动通知和手动通知。
      手动通知参照下图方式建立,可设置通知内容及有效期,软件自动下传,终端进行显示。


      自动通知由操作停课、补课或教室调整时,对应的内容自动生成并发送到对应的终端,自动通知内容生成规则:
      内容格式:XX月XX日,周X,第XX节XXX(教师姓名)老师的《XXXX》(课程名),,特此通知!
      例如:
      04月18日,周三,第3-4节 张卫东老师的《化学实验课》,上课教室调整为‘主楼208 ,特此通知!
      04月18日,周三,第3-4节 张卫东老师的《化学实验课》,由王老五老师代课,特此通知!
      04月18日,周三,第3-4节 张卫东老师的《化学实验课》,课程调整为《物理实验课》,特此通知!(一期没有此通知)


5)、荣誉管理:

      可通过后台设置班级荣誉、个人荣誉,自动传输至班牌中进行显示。


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